Mit Pfeil und Bogen gegen Barone: FLG-Theaterklasse spielt „Robin Hood“

Am Mittwoch, den 19. Juli 2023, fand in der voll besetzten Aula des Friedrich-List-Gymnasiums die Abschlussvorstellung der diesjährigen Theaterklasse statt. Die 25 Schülerinnen und Schüler aus der fünften Jahrgangsstufe zeigten die Eigenproduktion „Robin Hood“.

Während des einjährigen Unterrichts im Profil-Fach Theater hatten sie das Stück zusammen mit der Theaterpädagogin OStRin Verena Kieslich selbst erarbeitet und die Dialoge ausgearbeitet. Das kurzweilige und unterhaltsame Stück zeigte, wie Robin Hood durch eine List von Prinzessin Joanna und dem Sheriff von Nottingham festgenommen und in den Kerker geworfen wurde. In Rückblenden wurde schließlich erzählt, wie Robin Hood den Armen und Unschuldigen Hilfe leistete, den reichen Adeligen das Geld abnahm und den Sheriff hereinlegte. Spielszenen wechselten sich mit kurzen Erzählpassagen ab. Dabei thematisierte die Gruppe Hunger, Ungerechtigkeit und Willkür der Obrigkeit, aber auch Zivilcourage, Unerschrockenheit und Zusammenhalt. Die Schüler*innen zeigten insgesamt große Spielfreude und darstellerisches Können. Am Schluss der Vorstellung gab es großen Applaus für die Gruppe, nicht zuletzt auch für das Technikteam, das ebenfalls aus Schülerinnen und Schülern bestand.

Robin Hood ist hinter Gittern, aber Marian versucht, ihn zu befreien.

Text: Verena Kieslich

Fotos: Verena Kieslich

Schule trifft Studium: FLG kooperiert mit der THWS

Frühzeitig Interesse am passenden Studium wecken und den Übergang vom Gymnasium an die Hochschule erleichtern – dies sind primäre Ziele der gegenseitigen Kooperationsvereinbarung, die der Schulleiter des Friedrich-List-Gymnasiums (FLG) Ingo Schneider und der Präsident der Technischen Hochschule Würzburg-Schweinfurt (THWS) Prof. Dr. Robert Grebner unterzeichneten.

Die THWS bietet ein breitgefächertes Informationsangebot zur Gestaltung des Übergangs von der Schule in die Hochschule. Monika Zeyer-Müller, Ministerialbeauftragte für die Gymnasien in Unterfranken, begrüßte die Kooperation mit der THWS: „Gerade auch der praktische Anteil im Studium an einer Hochschule und aktuelle Studiengänge wie Wasserstofftechnik oder Nachhaltige Energiesysteme kommen zahlreichen Schülerinnen und Schülern entgegen.“

Die zukunftsorientierte Ausrichtung seiner Hochschule betonte auch THWS-Präsident Prof. Dr. Robert Grebner: „Es freut mich sehr, dass die Schülerinnen und Schüler durch unsere Kooperation frühzeitig erfahren, was wir an der Technischen Hochschule zu bieten haben. Ob Robotik, Künstliche Intelligenz oder die Energiewende – an der THWS haben wir die Herausforderungen der Gegenwart im Blick und erweitern unser Studienangebot kontinuierlich.“

FLG-Schulleiter Ingo Schneider freut sich besonders auf die Möglichkeit eines Frühstudiums an der THWS für begabte Schülerinnen und Schüler. Außerdem besuchen Studienbotschafterinnen und Studienbotschafter das FLG und für Lehrkräfte gibt es den fachlichen Austausch mit Professorinnen und Professoren zu aktuellen Themen aus Forschung und Lehre. Bei einem Campus-Besuch erhalten Schülerinnen und Schüler direkten Einblick in aktuelle Projekte der Studierenden.

Der Koordinator für berufliche Orientierung am FLG Rainer Wirthmann steht als Ansprechpartner für die Planung und Gestaltung der gemeinsamen Aktivitäten zur Verfügung, ebenso wie zu Fragen der persönlichen Studienorientierung. Er berichtet: „In den Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler zu ihren Studienzielen werden häufig als Top-Wünsche genannt: Möglichst praxisnah, aber auch heimatnah. Durch die vertiefte Kooperation mit der THWS kann ihnen noch besser vermittelt werden, dass diese Hochschule dann bei ihrer Studienwahl berücksichtigt werden sollte.“

Text: Ingo Schneider (FLG)

Foto: Luca Bettinger (THWS)

Zurück zur Natur: FLG-Schüler besuchen Naturerlebniszentrum Rhön

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Kürzlich unternahmen die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9a eine Exkursion zum Naturerlebniszentrums Rhön, Zweigstelle Hammelburg. Begleitet wurden sie dabei von den beiden Biologielehrerinnen Frau Weißenberger und Frau Dr. Hose. Treffpunkt war der wunderschöne Klostergarten an der Musikakademie.

„Wie viel Boden haben wir auf der Erde für landwirtschaftliche Zwecke zur Verfügung?“ Mit dieser Eingangsfrage begrüßte ein Mitarbeiter des Naturerlebniszentrums Rhön die Klasse. Den Schülern wurde schnell klar, dass das prozentual nur sehr wenig sein kann und es deshalb umso wichtiger ist mit der begrenzten – und nicht erneuerbaren – Ressource „Boden“ nachhaltig umzugehen.

Im Laufe des Vormittags wurden verschiedene Versuche zu abiotischen, also der unbelebten Natur (Beispiele für abiotische Faktoren sind zum Beispiel der pH-Wert, Wassergehalt und das vorherrschende Kima) und biotischen Faktoren, der belebten Natur (also alle Bakterien, Tiere, Pilze und Pflanzen), des Bodens am angrenzenden Wald- und Ackerboden durchgeführt.

Zunächst untersuchten die Schüler*innen mit Schaufel, Sieb und Becherlupe den Boden auf alle möglichen Lebewesen. Diese wurden dann durch Binokulare noch genauer betrachtet und mit Hilfe eines Artenbestimmungsschlüssels möglichst genau identifiziert und dokumentiert. So war es doch sehr erstaunlich, dass in einer sehr kleinen Menge Boden schon einige Lebewesen, meist Insekten und Spinnentiere, entdeckt werden konnten.

Anschließend folgten zwei Versuche zur Bodenbeschaffenheit. Zum einen wurde verglichen, wie schnell Wasser in Waldboden im Vergleich zum Ackerboden versickert. Zum anderen wurde der Nitratgehalt dieser beiden Böden verglichen, um somit Rückschlüsse auf deren Fruchtbarkeit schließen zu können. Die Schüler*innen konnten durch die verschiedenen Versuchsaufbauten einen Einblick in die vielfältige Arbeitsweise von Biologen bzw. Ökologen erhalten.

Zum Abschluss erhielt die Klasse dann eine ca. DIN-A4 große Tafel und verschiedene magnetische Schilder, die mit verschiedenen Nahrungsmitteln beschriftet waren. Die Tafel stellte den Platz an Boden dar, die jeder Mensch weltweit pro Tag zur Verfügung hat, um seine Nahrungsmittel anzubauen. Die Schilder, die alle möglichen Nahrungsmittel repräsentierten, waren umso größer, desto mehr sie von der Ressource „Boden“ benötigten. Die Schüler*innen sollten nun ihr Essen für einen Tag auf der Tafel festhalten. Hierbei zeigte sich, dass zum Beispiel ein Schnitzel schon ca. 50% der Tafel einnimmt, während Obst und Gemüse viel weniger Platz benötigen.

Insgesamt war es ein sehr gewinnbringender Vormittag und wir möchten uns an dieser Stelle noch einmal herzlich bei den Mitarbeitern des Naturerlebniszentrums für die tolle Arbeit bedanken!

Autorin: StRin Natalie Weißenberger (FLG)

„Zeit für Helden“ beim Kosovo-Austausch des FLG

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Der elfte Schüleraustausch des Friedrich-List-Gymnasiums mit dem Loyola-Gymnasium im Kosovo stand unter dem Motto „Zeit für Helden“. Beim Rückbesuch der kosovarischen Austauschpartner in Gemünden vollbrachten 38 deutsche und kosovarische Schüler gute Taten in der ganzen Region – und konnten beim Projektabschluss nun stolz davon berichten.

Bereits der einwöchige Besuch der deutschen Schülerinnen und Schüler im Kosovo stand ganz im Zeichen des Projekt-Mottos, wobei sich die Reisenden unter anderem mit ihren eigenen Helden auseinandersetzten und diese einander vorstellten. Unter den Vorbildern der Teenager beider Länder, zu denen größtenteils sozial oder gesellschaftlich engagierte Sportler, Popstars und Politiker sowie Familienmitglieder zählten, befanden sich zwölf Frauen und 26 Männer, wobei das Durchschnittsalter rund 40 Jahre betrug.

Im nun durchgeführten zweiten Teil des Austauschs, bei dem die kosovarischen Teilnehmer bei ihren 19 deutschen Austauschpartnern untergebracht waren, wurden die Jugendlichen selbst zu (Alltags-)Helden: Die Schüler des FLG nahmen ihre Gäste aus dem Balkan mit zur freiwilligen Feuerwehr oder in die Wasserwacht, sie halfen gemeinsam in der Jugendarbeit, in einer Imkerei oder auch im Seniorenzentrum. Manch einer verbrachte einen ausgedehnten Spiele-Nachmittag mit der eigenen Uroma, half bei der Gartenarbeit oder pflanzte einen neuen Baum – jede gute Tat zählte und wurde auf Bildern dokumentiert. Im Rahmen des Projekt-Abschlussabends am FLG stellten die Schülerinnen und Schüler ihre Heldentaten in der Aula vor und wurden danach vom Elternbeirat auf dem Pausenhof köstlich bewirtet.

Am darauffolgenden Abreisetag konnte sich auch Susanne Reuber von der Freiwilligen-Agentur Main-Spessart ein Bild vom Einsatz der Jugendlichen machen. Sie lobte die Teilnehmenden für ihren Einsatz in der Region und stellte selbst das Projekt „Engagierte Menschen im Landkreis“ (EMiL) vor, an dem auch drei Schülerinnen und Schüler des FLG im Rahmen eines freiwilligen sozialen Schuljahrs mitwirken: Leni Wuketich (Engagement im Seniorenzentrum Gemünden), Nicola Seewald (Wasserwacht Frammersbach) und Mika Bäcker (Pfarramt Mittelsinn) hoben die positiven Erfahrungen im Ehrenamt hervor und gaben allesamt an, dass sie sich auch längerfristig freiwillig in der Gesellschaft engagieren wollen. Mit einem großen Applaus wurden die drei belohnt und Frau Reuber verabschiedet, womit auch der elfte Kosovo-Austausch des FLG beschlossen wurde – ein Austausch, der dank großer und kleiner Heldentaten nicht nur am FLG und am Loyola-Gymnasium in der kosovarischen Stadt Prizren, sondern auch bei vielen anderen Menschen im Landkreis gut in Erinnerung bleiben wird.

Text: Julius Mayer

Das FLG rockt die Bühne beim BMU-Treffen 2023

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Vom 15. bis 18. Juni 2023 fand das diesjährige Bundestreffen des „Bundesverbands Musikunterricht“ (BMU) statt. Zahlreiche Ensembles kamen hierfür aus ganz Deutschland nach Würzburg. Das FLG nahm mit der Schulband teil und bestritt zwei Auftritte in Gemünden und Würzburg.

Am Freitag durften wir zunächst unser Partner-Ensemble am FLG begrüßen: die Band „Rock to heart“ des Goethe-Gymnasiums aus Schwerin. Nach einem kurzen Kennenlernen mit einem intensiven Austausch über unsere Probenarbeit und Erfahrungen in der Corona-Pandemie hatten wir Zeit für eine kurze gemeinsame Probe. In der Pause begaben sich die Musiker auf die Bühne und wir konnten einen kurzen Soundcheck durchführen. Von 10:30 bis 11:30 Uhr gestalteten dann beide Ensembles dann ein gemeinsames Konzert. Hierfür versammelten sich alle Schüler*innen und Lehrkräfte des FLG in der Aula. Unser Gastensemble legte direkt los und spielte unter anderem Songs von Brian Adams, Oasis, Jeremias und der Band „von wegen Lisbeth“.

Es folgte ein schneller Umbau, danach spielte unsere Band. Aus unserem Repertoire waren unter anderem Songs von Papa Roach, Nickelback und den Kings of Leon zu hören. Als Highlight spielten beide Bands noch gemeinsam „Zombie“ von den Cranberries und „Creep“ von Radiohead; beide Songs hatten wir in der kurzen Probe erarbeitet und abgestimmt. Das Konzert endete mit lautem Applaus unserer Zuhörer. Als Stärkung gab es im Anschluss Leckeres vom Grill für alle Musiker.

Am Nachmittag durfte unsere Band dann noch in Würzburg auf der großen Open-Air-Bühne auftreten. Auch hier erfolgte ein kurzer Soundcheck – diesmal sogar mit professioneller Unterstützung durch hauptberufliche Bühnen- und Soundtechniker. Die Nervosität legte sich schnell und alle Bandmitglieder konnten den Auftritt genießen. Auch die Zuhörer zeigten sich begeistert und so durfte unsere Band trotz straffem Zeitplan nach dem regulären Programm noch „Sex on fire“ als Zugabe spielen. Der Auftritt wird sicher lange Zeit im Gedächtnis unserer Band bleiben.

Einen wichtigen Beitrag für den Erfolg der Auftritte hat sicher auch unsere ehemalige Schülerin Hannah Rittel (Abitur 2021) geleistet, die die Band bei der Vorbereitung auf die Konzerte bei den Hammelburger Probentagen intensiv betreut hat.

Vielen Dank hierfür, liebe Hannah! 😊

Die aktuellen Mitglieder unserer Band in diesem Schuljahr sind:

1. Reihe, von links: Emilia Kowalczyk (q11), Milla Küber (9a), Luisa Küber (q12)
2. Reihe, von links: Hannes Kaufmann (q11), Theresa Trost (q11), Victor Werm (9a), Justus Kaufmann (q11) und Lea Riedmann (6a)

Text und Bilder: Rüdiger Wiesenhütter